6o Summer Camp για παιδιά με Αναπτυξιακές Διαταραχές
Το Καλοκαιρινό Ομαδικό Πρόγραμμα Πρώιμης Εκπαιδευτικής και Θεραπευτικής Παρέμβασης (Summer Camp) του Κέντρου «ΑΝΑΠΤΥΞΗ & ΛΟΓΟΣ» απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας από 3 έως 10 ετών, που παρουσιάζουν αναπτυξιακές, αισθητηριακές διαταραχές ή άλλου τύπου διαταραχές ανάπτυξης. Η ομαδοποίηση των παιδιών γίνεται βάσει της ηλικιακής και νοητικής τους ηλικίας (λεκτικής ή μη λεκτικής), καθώς και βάσει της αξιολόγησης, που διενεργείται από τους θεραπευτές του Κέντρου μας την πρώτη εβδομάδα του προγράμματος.
Ο έγκαιρος εντοπισμός των δυσκολιών και η έναρξη προγράμματος πρώιμης παρέμβασης έχει αποδειχθεί ότι μειώνει τις μαθησιακές αδυναμίες και τα προβλήματα συμπεριφοράς, βελτιώνει τον τομέα της κοινωνικοποίησης και εξασφαλίζει στα παιδιά με αναπτυξιακές δυσκολίες και τις οικογένειές τους μια καλύτερη ποιότητα ζωής.
Το Πρόγραμμα Πρώιμης Εκπαιδευτικής και Θεραπευτικής Παρέμβασης αποτελείται από 2 τμήματα- βαθμίδες, στα οποία τα παιδιά εντάσσονται ανάλογα με την ηλικία και το γνωστικό δυναμικό τους. Το 1ο τμήμα αφορά σε παιδάκια από 3 έως 6 ετών και το πρόγραμμά τους είναι οργανωμένο βάσει της έγκαιρης παρέμβασης σε όλους τους αναπτυξιακούς τομείς, ενώ το 2ο αφορά σε παιδάκια 7 έως 10 ετών και το πρόγραμμά τους είναι οργανωμένο βάσει των λογοθεραπευτικών, μαθησιακών, γνωστικών και συμπεριφορικών αναγκών τους. Παράλληλα, και στα δυο τμήματα υπάρχουν στόχοι και προγράμματα για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης και αυτόνομης διαβίωσής τους.
Βασικοί στόχοι της παρέμβασης είναι:
- Η ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών στο γνωστικό, ψυχοκινητικό και ψυχοσυναισθηματικό τομέα
- Η καλλιέργεια δεξιοτήτων σχολικής ετοιμότητας
- Η κοινωνική ένταξη των παιδιών
- Αυτοεξυπηρέτηση (τουαλέτα, φαγητό, προετοιμασία εξόδου, πλύσιμο χεριών, οργάνωση των προσωπικών πραγμάτων)
Η παρέμβαση στηρίζεται στο σχεδιασμό και την εφαρμογή εξατομικευμένων παιδαγωγικών προγραμμάτων προσαρμοσμένα στις ιδιαίτερες ικανότητες, στις ανάγκες και στα ενδιαφέροντα κάθε παιδιού.
Παράλληλα διενεργούνται ομαδικά εκπαιδευτικά προγράμματα, τα οποία έχουν σαν στόχο την κοινωνική αλληλεπίδραση, την ανάπτυξη του επικοινωνιακού λόγου, καθώς και τη γενίκευση των γνωστικών και μαθησιακών κεκτημένων του κάθε παιδιού.
Κατά τη διάρκεια της παρακολούθησης του εκπαιδευτικού προγράμματος τα παιδιά πραγματοποιούν δραστηριότητες για την αποκατάστασή τους, μαθησιακές, συμπεριφορικές, γνωστικές ( δυαδικές, ομαδικές και ατομικές).
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
9.00-9.15 ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ
9.15-9.30 ΠΡΩΙΝΟ
9.30-10.30 ΠΑΡΕΟΥΛΑ- ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ-ΠΑΡΑΜΥΘΙ-ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
10.30- 10.45 ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΩΡΑ
10.45-11.45 ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ /ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
11.45-12.45 ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ
12.45 ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΟ
13.00-13.15 ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ
ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΣ ΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΑΒΑ (Applied Behavioral Analysis) ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΕΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ.
Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Τσιφτζή Φωτεινή Ματακιά Ολυμπία Φωτιάδου Αγάπη
Ειδική Παιδαγωγός Ψυχολόγος Λογοθεραπεύτρια