Το Movement ABC (Henderson και Sugden 1992) είναι ο πιο συχνά αναφερόμενος κανόνας-κατάταξης και αξιολόγησης που χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό της παρουσίας διαταραχής του κινητικού συντονισμού (DCD) σε παιδιά σχολικής ηλικίας.
